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对探究性实验教学的认识与思考

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科学探究作为一种特殊的探究自然的活动,它反映了科学所独具的重要特征.如何开展探究教学,如何设计有效的探究活动?教师面临许多实际困难,需要我们在理论和实践的基础上进行摸索与思考.

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来源
《成才之路》|2008年第9期|彩S-彩T|共2页
作者
吴忠富;
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作者单位

武义县实验中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
探究; 认识; 思考;
入库时间 2022-08-17 18:08:54

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