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浅谈高中化学的教学设计

         

摘要

课堂教学是提高教学质量的关键所在。课堂教学效果如何。取决于教师的本身素质。更取决于教学设计的优劣。即着重看教师的教学目标、教学方法和手段、教学过程中教与学的双边活动的构思和安排是否达到最优化。

著录项

  • 来源
    《成才之路》 |2010年第3期|83|共1页
  • 作者

    孔召;

  • 作者单位

    唐河县第十九高级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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