浅谈体育课向健康体育转变的必要性

摘要

@@ 长期以来,学校体育的模式都是建立在"增强体质"这个论点上.评定学校体育工作的成绩,也是用"最根本的是看学生的体质是否有所增强"为标准.有人提议"体育,即身体教育""身体教育即体质教育",经过这一系列推演,大中小学体育课变成了一种纯生物属性的改造过程,于是衡定体育教育的标准大多是那些生物学的指标.