新课程理念下创设化学学习情景导入新课初探

摘要

@@ <化学新课程标准>在课程实施建议中明确指出:创设学习情景可以增强学习的针对性,有利于发挥情感在教学中的作用,激发学习的兴趣,使学习更为有效.现代教学论认为,在教学过程中教师的任务是为学生创设悬念情景,使学生产生好奇,吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,尤其是在新课引入时,依据教学内容创设教学情景,更能引起学生的兴趣,激发学生的求知欲.