创设教学情境,构建高效的地理课堂

摘要

在课堂教学中，创设有效的教学情境可以充分激发学生的学习兴趣，引导学生积极主动地思考，从而使得学生能够变被动的学习方式为主动的学习方式，并在主动学习和探究的过程中获得多方面素质的提升，从而有效地实现地理课堂学习的素质教育目标。