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杨文静;
常州市武进区横山桥中心幼儿园;
利用环境; 幼儿发展; 教育促进; 教育资源; 学习环境; 健康快乐; 成长;
机译:发展教师作为环境教育工具的教师使用模式:以幼儿园为例
机译:森林幼儿园:德国森林的一种利用研究。 (特刊:森林环境教育的发展和实践研究。)[日语]
机译:建立幼儿环境教育的模型:通过基于游戏的学习进行知识的前景,发展和联系
机译:整合环境信息学和环境教育促进可持续发展
机译:韩国幼儿园环境教育的发展。
机译:新生如何看待环境教育(EE)和可持续发展教育(ESD)
机译:预防,促进幼儿园的发展和早期预防,促进幼儿学校预防的发展和早期关注,促进幼儿园的发展和早期干预
机译:充分利用Gps资源促进中国航空业的发展
机译:使用含有婴儿配方的甜乳清促进婴幼儿胃肠道的后期神经元发展,并建立它控制的肠功能
机译:包含多不饱和脂肪酸(PUFA)的人工牛奶组合物,可促进婴儿和年幼儿童的认知功能的健康发展
机译:包含多不饱和脂肪酸( u043f u043d u0436 u043a)的人造乳组合物,可促进男女婴幼儿认知功能的健康发展
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