巧用联觉突破音乐欣赏教学的藩篱探究

摘要

音乐欣赏教学中,教师应当突破"听"的藩篱,运用"联觉"调动学生的多种感官,让学生体验音乐的本真内涵.要通过"视听联觉",让学生浮想联翩;通过"听动联觉",让学生随舞飞扬;通过"听感联觉",让学生意犹未尽.