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数学教学导入设计策略研究

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摘要

在数学教学中,教师应根据教学的内容和学生的实际情况,采用多种导入方法,激发学生的学习兴趣,让学生积极主动地投入到学习中.文章从教学实际出发,研究数学课堂教学的几种导入方法.

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来源
《成才之路》 |2017年第6期|60|共1页
作者
罗杏露;
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作者单位

广东省惠州市铁路学校,广东惠州 516023;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学教学; 导入; 设计策略; 教学实际;

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