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发挥语言魅力提高数学教学质量探研

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摘要

教师的语言风格和语言表述状态能在很大程度上影响课堂教学效果.要用科学性语言增强数学课堂严谨性,用趣味性语言活跃课堂氛围,用启发性语言激发学生学习动力,用激励性语言帮助学生建立自信,以提高教学质量.

著录项

来源
《成才之路》 |2018年第26期|92|共1页
作者
郑金宏;
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作者单位

江苏省盐城市日月路小学,江苏盐城 224000;

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正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
数学教学; 语言魅力; 教学质量; 小学数学;

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