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蒋翠燕;
江苏省常州市天宁区丽华新村第二小学,江苏 常州 213000;
开放课堂; 综合实践活动; 有效性; 社会生活;
机译:计算机自我效能建构的不断发展的性质:对测量建构,有效性,可靠性和长期稳定性的实证研究。
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机译:限时上网对研究生知识进步测验的面部有效性,建构效度和可靠性影响的探索性研究
机译:在一个虚拟学习环境中“学习研究”:一个社会建构主义学习设计的有效性的案例研究
机译:认知灵活性:用于研究建构主义教学法设计的超文本对文本理解学习成果的有效性的理论框架。
机译:限时访问互联网对研究生知识进步测验的面部有效性建构效度和可靠性的影响的探索性研究
机译:通过共同设定师生中国作文清单,提高学生写作能力的有效性研究=师生共同建构写作评估量表对提升学生的写作能力的成效
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机译:建构主义研究使用在线游戏和方法的支持系统
机译:高强度的Zn-Al-Mg基镀层钢板,用于在弯曲过程中出色地构建构件并使用该构件来构建构件
机译:组织重建构造和工具包组织重建构造
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