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韩京;
江苏省新沂市新安中心小学,江苏 新沂 221400;
数学教学; 游戏; 潜能; 知识再造; 动手操作; 互助合作;
机译:基于核心素养的数学教学路径刍探
机译:通过制造研究来激发学生的潜能
机译:初等微积分和工程专业的学生是否为高等教育做好了充分的准备?评估学生的基本数学知识
机译:非接触声探法探测地下室顶棚的喷射混凝土缺陷:远距离声波激发激发的敲击检查的替代方法
机译:资优学生在资优学生中对多潜能的看法:扎根的理论分析。
机译:探索营养科学和数学知识之间的关联以实现以食物为基础的综合课程
机译:激发学生的创造潜能,以确保学习过程富有成效
机译:实现端粒长度变异的转化潜能作为基于组织的前列腺癌预后标志物。
机译:记忆电路中激发抑制平衡的分子再造
机译:以可测量的铁磁磁芯形式存在的磁通计探棒,该铁磁芯要测量的磁场和辅助激发交变磁场
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