互助合作

摘要： 1952年在中国共产党的领导下,绥远省(今内蒙古自治区)在全省开展了大规模的生产互助合作和农牧业爱国丰产竞赛运动。通过这项运动,不仅把广大的农牧民组织了起来,而且充分调动了广大农牧民的生产积极性。从1952年1月到9月,仅仅8个多月的时间里,全省农、林、牧、水利以及基础设施建设等方面就取得了很大成绩。1952年9月13日的馆藏档案《绥远省委召开绥远省首次农牧民代表大会》,从这份文件中我们可以清晰地看出,在农牧民生产和建设的每一个环节上每一个细节上都倾注了党和政府的关怀和重视。

摘要： 互助合作携手向前进,共绘美好生活新图景。奉化区方桥街道村企党建结对共建已开展一年半有余。今年,街道将持续加强基层党建引领,开启党建结对共建2.0版,提升扩群红色联盟,推动高质量融合发展。街道计划扩大结对共建参与范围,纳入社区、撤村并居村以及更多企业,完善交流共建机制,构建区域统筹、多方联动、各领域融合的基层党建共建格局,更好适应区域大开发大建设背景下农民变市民、乡域治理转型城市治理的要求,推动产城融合全新城区建设和城乡一体化发展,努力在高质量发展中促进共同富裕。

摘要： 城市更新行动是改善城市基础设施的建设工程,是将改革发展成果惠及全体人民的民生工程,是在新发展阶段践行以人民为中心发展思想的重大举措。面对城市更新行动中的巨额融资缺口,商业银行应当发挥其在当代经济发展中的市场作用和使命担当,深度参与到城市更新和经济转型升级中,不断增进与政府、企业的互助合作,改善民生福祉,助力国民经济高质量发展。

摘要： 幼儿阶段是儿童身体机能和生理迅猛发育的时段,也是培养儿童良好行为习惯的主要时期。广东省深圳市宝安区机关幼儿园假日名居分园在和乐课程的理念下,对户外混龄活动中幼儿社会性发展进行探讨,使幼儿在遵守体育活动规则时,也能与同伴友好交往,互助合作,增强机体对疾病的抵抗力和对环境的适应力,使每一位幼儿爱上运动、学会运动、享受运动,为培养终身体育意识、习惯和能力养成奠定基础。

摘要： 在新课程标准下,初中历史教学倡导要引导学生积极地投入到自主学习中,通过促进他们深入思考,从而掌握提出问题、分析问题以及解决问题的方式,构建全新的学习模式,以提升整体教学水平。其中合作学习是将自主探究和合作交流结合起来的全新方式,具有较多的优势。本文对初中历史教学中合作学习的开展策略进行探析。

摘要： 一、中职生心理健康教育现状中职生作为思想不成熟、社会阅历不丰富的青少年群体,其认知、情绪以及情感等很容易受到外在因素的影响,对其性格、能力、素质等的发展较为不利。中职生作为社会普遍认为学习能力不强的一群人,由于自身学习成绩的不如意,不能升入普通高中,往往产生自卑心理、自信心不足等,严重的甚至可能影响表达能力,产生回避交往、自暴自弃或者网络成瘾等行为;其次,中职生处于埃里克森人格发展阶段的自我同一性阶段,他们在探寻自我、发展自我意识的过程中,可能出现自我同一性混乱,产生强烈的逆反心理,做出过激的行为,甚至出现抑郁、焦虑、躁狂等情绪情感问题;除此之外,中职生面临着与初中截然不同的培养教育方式,专业技能和专业操作能力的要求增多,如何适应新的学习方式、建立互助合作的人际交往关系等都是中职生普遍面对和迫切需要解决的心理问题。

摘要： 20世纪三四十年代,中国科学界纷纷就水土保持理论进行阐述,推动着中国社会对水土保持的认知。陕甘宁边区具有现代农学知识的农业科技工作者,就边区水土流失及其治理进行论述宣传,促进了水土保持科学知识在边区的传播。随着大生产运动的逐渐深入,边区政府为实现农业改良增加粮食,通过组织起来的形式,领导农民进行简单性的水土保持工作,初步探索出“以政府为主导,民众互助合作”的水土保持模式。陕甘宁边区水土保持工作的地方实践,不仅对边区粮食增产具有积极作用,而且对中华人民共和国成立后陕北乃至整个黄土高原的水土保持工作产生了重要影响。

摘要： 农业生产互助合作、供销合作和信用合作是农村合作化的三种形式,三者之间相互联系、相互促进,一方面农业生产互助合作运动推动了供销合作社、信用合作社事业的发展,使分散的小农经济逐步与国家计划联结起来;另一方面供销合作社、信用合作社事业的发展也促进农村各种非社会主义成分的社会主义改造,为农民由初级生产互助合作走向高级生产合作准备了有利的条件,促进了农村互助合作的发展。农村供销合作和信用合作不能直接改造小农经济,只有农业生产合作才能从根本上改造小农经济,实现农业的社会主义改造。研究三者之间关系,对发展新时代农村合作经济,开展生产、供销、信用合作有着重要的借鉴意义。

摘要： “社区”概念最早出自德国社会学家斐迪南·滕尼斯的《Community and Civil Society》一书,他提出“社区是有共同价值观念的同质人口组成的关系密切、守望相助、富于人情味的社会团体”。我国著名社会学家费孝通先生提出,“社区”是指以地区为范围,人们在地缘基础上结成的互助合作的群体,用以区别在血缘基础上形成的互助合作的亲属群体。社区是城市居民生活和城市治理的基本单元,也是城市文化融合、市民凝聚力和幸福感提升的重要场所。

摘要： 互助型老龄社会旨在建构以党的领导为统领,以互助合作为抓手,以人民幸福为本位,适应老龄社会变迁的多维均衡的社会系统。互助型社会的出发意旨和目的归属在于“人”,核心目的是使人能达到一种满足需要的均衡状态,关键在于在党领导的多方合作制衡中生发居民信任参与和个体自由自主的社会自治空间、社会经济体系,基本模式可以概括为党的领导、新型市场经济、社会组织体系、集体主义文化四轮驱动。人口老龄化程度急剧加深这一人口结构变化是其需要适应的重要环境,对建设现代互助型社会也提出更加迫切的要求。面向老龄社会形态的适应性变迁,包括探索建立党的老龄部门和政治性老年人组织、探索企业经营中老年社群的有效路径、探索基层自治组织体系、专业社会组织体系等多元涉老组织体系“协同合作”、构建尊老、敬老、爱老、助老的社会价值体系等。

摘要： 自1982年中国人民保险公司恢复农业保险业务以来，各地政府和各政府部门加入了农业保险的试验行列，中国农业保险出现了多种模式的经营和试验。本项研究即在此背景下，通过对中国农业保险模式的理论分析及以阳光农业相互保险公司为个案的考察，探讨以互助合作经营为基础的政策指导型农业保险模式的适用性问题。

摘要： "合作学习"是自主学习的一种形式,它作为一种新型的学习方式,一般包括同伴互助合作学习、小组合作学习、全员合作教学三种主要形式.本文从合作学习的起源与发展、分类,以及使用合作学习教学模式的过程中应注意的教师的引导作用和指导作用不够，讨论的有效性不高等问题几个方面,阐述了在小学体育课堂教学中怎样开展"合作学习",希望能够给同行带来新的启示,使"合作学习"这种学习方式利用得更合理、更科学.

摘要： 文章采用问卷调查法,对职前、职后教师的微课制作能力进行比较.发现:职前教师微课制作技术较好,但教学进程把握不当;职后教师对教学内容把握精当、学科知识丰富,但教育技术知识与能力相对薄弱.二者可以通过实习、网络等互助合作,共同提升微课制作能力.

摘要： 河南返乡青年互助组成立于2013年5月,同年8月在绿色方舟农场召开河南第一次返乡青年大会并发起相互拜访考察机制,建立起技术、资讯、资源共享等互助合作的原则.2015年8月筹备郑州生态农夫市集与PGS的筹备工作,同年11月开启郑州第一次生态农夫市集并顺利启动了PGS表格的预备工作,16年2月参照国内同行经验以及泰国生态种植合作社的经验制定出了河南PGS的一套系统表格,进一步针对2年实践中碰触到的很多实际问题进行探讨。

摘要： 本发明提供一种互助乘车系统，包括：第一信息模块，用于产生求助请求，并将该求助请求通过一网络传送至云端服务器；传送模块，用于将该求助请求以广播的形式通过网络发送至至少一第二智能终端；及第二信息模块，用于响应该求助请求并产生帮助请求，并将该帮助请求通过网络传送至该云端服务器；该传送模块还用于将该帮助请求以广播的形式通过网络发送至该第一智能终端；该第一信息模块还用于响应该第一用户通过该第一智能终端的选择操作而选择一该第二智能终端并产生一选择信息，并将该选择信息通过网络传送至该云端服务器；该传送模块还用于将该选择信息通过网络传送该被选择的第二智能终端。本发明能够帮助没有交通工具的乘车人。

摘要： 本发明提供一种车载的求助方法、车载求助装置、互助方法及互助系统，所述求助方法包括以下步骤：获取网络服务器的连接信号；当检测到车主的求助请求信号时，生成求助文件；将所述求助文件输出至网络服务器。该求助方法能满足车辆的移动性，及时满足车主的需求。

摘要： 本发明公开了一种公益互助报销方法，包括以下步骤：接收目标用户发起的互助报销事项，并获取互助用户的公益币余额，所述互助用户为所述公益互助消费平台的平台用户中存在公益币余额的用户，且所述公益币余额为所述平台用户在所述公益互助消费平台上消费得到；根据所述公益币余额和所述互助报销事项确定与所述互助报销事项对应的公益币扣除策略；按照所述公益币扣除策略对所述互助用户执行公益币扣除操作，以通过扣除所述互助用户的公益币完成所述互助报销事项的报销处理。本发明还公开了一种公益互助消费平台及可读存储介质，通过消费积攒公益币，使得平台用户无需额外掏钱就可以享受到平台的公益福利，并且可以对其他平台用户进行公益互助。

摘要： 本发明公开了一种基于区块链的互助系统包括：志愿端，与所述公益端连通的公益端，与所述公益端连通的受益端，以及与所述志愿端、公益端和受益端连通的存储端。本发明通过设计联盟链进相互监督和反馈，以年轻时“我为别人”，年迈时“别人为我”的理念进行设计互助系统，以“储蓄时间”的方式，通过志愿时长真实存证，完善志愿者评价与激励回馈制度，打造互助养老社会公益平台，进而取代传统聘请方式，避免出现聘请人不尊重受聘人的情况，或者出现受聘人因工资问题出现不认真或者懈怠照顾独居老人的现象，进而无法完成原始照顾独居老人的意愿。

摘要： 本发明提供了一种基于互联网的社交互助热线及方法，通过建立在线的资源配置数据库及辅助的话题资料库，在全社会范围动员潜在的德才兼备而又乐于助人的助人者，使陷入烦恼和困惑的求助者，能够通过互联网安全便捷地寻求援助，尽快摆脱烦恼和困惑。和传统听众热线和心理咨询依赖个别专家辅导求助者不同的是，本发明的技术方案大幅度开拓了乐于助人的公益资源，最大限度地惠及需求人群。本发明不仅导致了助人活动量变，而且促成了助人效果质变。采用本发明的社交互助热线及方法，适用范围广，而且具有及时的效果，不仅有利于维护求助者身心健康，而且对促进社会和谐发展大有裨益，能够在全社会范围推动人帮人的风尚。

摘要： 本发明公开了一种互助学习系统，包括基于互联网相互通信的教师端、学生端及互助学习服务器；教师端用于布置任务信息，并为任务信息设置考点信息；学生端用于线上浏览并答复任务信息，以及查询相关的考点信息；互助学习服务器用于制作并储存任务信息与考点信息，并为任务信息添加任务特征码和为考点信息添加考点特征码，储存任务特征码与考点特征码的关联信息，根据关联信息导引学生端查询考点信息，并结算查询费用。本发明分别对家长端与学生端设置特征码，便于该两类用户的信息划分，便于后续的费用结算，实现活动学习过程相关信息采集、评价与上传、线上交互学习、学习效果自动评价与奖励、根据用户知识能力背景进行关联活动推荐与管理。

摘要： 本发明公开了一种互助保障服务器、系统及互助保障方法，其中，该服务器包括：接收模块，用于接收用户发送的加入设定互助计划的消息；第一处理模块用于根据用户发送的加入设定互助计划的消息判断用户是否符合加入设定互助计划的第一设定条件；若用户确认符合加入设定互助计划的第一设定条件，将用户加入到设定互助计划的等待数据库中；第二处理模块用于判断加入到设定互助计划的等待数据库中的用户是否满足第二设定条件；若等待数据中的用户满足第二设定条件，将用户加入到设定互助计划的互助保障数据库中以便用户享受互助保障。本公开的服务器、系统及方法，基于互联网技术可让更多的人以低廉的价格享受优质高效、高性价比、公开透明的健康保障。

摘要： 本发明是一种互助式保险方法是供在互助保险群让多个会员进行保险互助，每一会员的资格为有效会员、无效会员与出险会员之至少其中一者，该方法步骤包含(a)接收这些会员的保险互助数据；(b)自保险互助资料决定这些会员的资格；(c)将无效会员移出互助保险群；(d)判断有效会员提出的出险请求；(e)验证出险请求的真伪性；(f)计算出险会员的出险金；以及(g)根据互助保险群中有效会员的总数，计算保险金。本发明除方法外，另提供一种互助式保险系统。

摘要： 本发明提供一种互助乘车系统，包括：第一信息模块，用于产生求助请求，并将该求助请求通过一网络传送至云端服务器；传送模块，用于将该求助请求以广播的形式通过网络发送至至少一第二智能终端；及第二信息模块，用于响应该求助请求并产生帮助请求，并将该帮助请求通过网络传送至该云端服务器；该传送模块还用于将该帮助请求以广播的形式通过网络发送至该第一智能终端；该第一信息模块还用于响应该第一用户通过该第一智能终端的选择操作而选择一该第二智能终端并产生一选择信息，并将该选择信息通过网络传送至该云端服务器；该传送模块还用于将该选择信息通过网络传送该被选择的第二智能终端。本发明能够帮助没有交通工具的乘车人。

摘要： 本实用新型公开了一种互助救援系统终端机，包括终端机本体，所述的终端机本体内设有控制器，所述的终端机本体内还设有麦克风、摄像头、喇叭、多个触摸显示屏、用于与外设的救援服务中心通信的第一通信模块、用于快速的与外设的救援服务中心建立通信联系的一键呼叫按钮，所述的麦克风、摄像头、喇叭、触摸显示屏、第一通信模块、一键呼叫按钮分别与控制器相连，所述的终端机本体内还存放有急救设备。本实用新型的目的在于提供一种具有一键呼叫、视频通话、远程指导、提供足够的急救设备的互助救援系统终端机，同时，本实用新型还提供包含该互助救援系统终端机的互助救援系统。