现代学徒制背景下校企共建课程标准的探索与实践——以'机械加工工艺与装备'课程为例

摘要

在现代学徒制人才培养过程中,校企共建课程是现代学徒制和传统人才培养模式的重要区别,提升现代学徒制学生(学徒)的职业素养,是现代学徒制人才培养成功的关键因素之一.课程标准的编制应由校企双方共同协商完成,企业的参与保障了课程与生产实践结合,现代学徒制课程标准的科学合理性对提升现代学徒制学生(学徒)的职业素养至关重要.经过两年建设,哈尔滨轻工业学校机械制造技术专业顺利通过现代学徒制国家级验收,实现了学校、企业、学生(学徒)、社会共赢,满足了合作企业对于技能人才的需求,学校提高了人才培养质量,学生(学徒)的职业素养大幅提高.