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语文学科研究性学习的设计思路

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研究性学习是20世纪80年代以来面对知识经济的挑战,国际社会比较普遍认同和实施的一种新的课程.2000年教育部的(试验稿),已明确将研究性学习与学工、学农、学军、劳动技术以及社会服务结合在一起,共同构成"社会实践"课程,列为高中学生改修课程.

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来源
《职业技术（下半月）》 |2006年第6期|34-34|共1页
作者
陈立峰;
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作者单位

龙江县职业教育中心学校;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词

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