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冠尔;
无;
面向社会; 美国; 职业教育课程; 技能; 强调; 经济建设服务; 职业学校; 公立中学; 实用精神; 教育渗透;
机译:报告强调了美国制造业的技能差距
机译:强调个人技能的朝日,强调晋升连锁的麒麟
机译:个人技能强调Asahi,促销联系强调长颈鹿
机译:课外经验与非裔美国人工程师的非技术技能开发相关:沟通,团队合作,专业精神,终身学习和反思性行为技能
机译:对食品制造行业,学术界代表和大学生的意见进行了综述,以突出强调应用于产品开发过程的技能,知识和态度。
机译:回应第一年医学学生经验临床技能研讨会强调性别和性别少数人口复杂性
机译:以完成高级技能为基础,同时积累基本技能和基本技能的体育学习-初中二年级时通过“强调与同伴关系的学习垫练习”的实践,
机译:芬兰,挪威,瑞典和美国的林业比较研究,特别强调挪威和美国的非工业私有林政策措施
机译:对与膝关节假体系统和植入方法有关的应用的参考。于2008年10月9日提交的美国专利申请号12 / 248,509和美国专利申请序列号2008年10月9日提交的美国专利申请No.12。这是美国专利申请Ser的部分继续。于2008年1月10日提交的美国专利申请第11 / 972,359号基于2007年10月10日提交的美国专利申请第/ 248,517号,要求优先权。基于美国专利申请第60 / 978,949号要求优先权。这些专利申请的公开内容通过引用结合到本文中。
机译:折反射投影物镜本申请,2004年1月14日至2004年7月14日提交的美国临时专利申请第60/587号和2004年7月14日提交的美国临时专利申请第60 / 536,248号以及美国临时专利。 2004年10月13日504号美国临时专利申请(2004年7月27日提交)的第60 / 591,775号美国临时专利申请我要求美国60 //临时专利申请的优先权第24个月提交了612,823。美国临时专利申请的公开所有这些构成了本申请的描述的一部分。
机译:在美国,美国和美国境内处理美国多元性和在美国境内处理每个美国人的方法
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