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管淑英;
洛阳市卫生学校文科教研室;
尊重; 信任; 宽容; 唤醒;
机译:专业认可在工作中尊重,尊重和关心员工倦怠的保护作用
机译:教师在开展有关尊重关系的教育中的作用:探索教师和学生的观点
机译:教师在教师参与的过程中重建教学工作中的(CO)分析活动
机译:浅谈图书馆工作中兴趣的冲突与协调
机译:教师准备工作中的文化,效能和结果预期:职前实习生,导师教师,大学主管和教师教育者的信念如何比较?
机译:教师幸福对教师健康的影响。幸福在工作中的中介作用
机译:在小学早期,针对多学科行动的教师培训政策的定义存在冲突:尊重公民权或权力斗争?关于小学早期多学科行动的教师组成定义的反对。是否尊重公民身份或权力纠纷?
机译:平面唤醒转子流入/唤醒速度预测代码的用户指南,向下
机译:早晨唤醒系统,该系统尊重睡眠周期,不会直接与用户联系。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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