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孙英明;
长春客车厂职业高中;
空间想象能力; 培养学生; 三视图; 左视图; 例谈; 读图方法; 基本形体; 切割体; 空间物体; 开发;
机译:例谈空间向量基底法求解空间角问题
机译:工科学生人格特质与想象能力的关系
机译:让核心问题引领学生的数学思维——例谈基于核心问题的小学数学课堂的实施
机译:阅读空间想象能力评价
机译:自我变性/自拍可视化/ visibleandandating 5°Sec学生学生的横向空间开发
机译:在人类受试者中伴有Pat骨的病例谈及Em骨的隆起
机译:空间想象能力开发教育计算机程序
机译:小型消耗部署系统(sEDs)项目办公室空间卫星(sEDsaT)勘探开发学生组成部分结构分析
机译:用于开发空间识别/形成能力的装置,用于开发空间识别/形成能力的程序以及用于记录包含用于开发空间识别/形成能力的程序的介质
机译:通过例如在空间中定义虚拟表面即矩形表面的方法学生,涉及确定空间检测系统的位置和/或位置以封闭从指示器位置到地面的空间
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