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刘洁;
南京市港口职业学校;
教学高潮; 专业课; 美学效应; 金属工艺学; 学生形象; 重结晶; 机械基础; 直观教学手段; 课堂教学; 知识发展;
机译:在大学水平的非科学专业课程中,模型火箭教学对学生进行科学和定量内容教学的有效性:以行星地质学课程为例
机译:混合式教学模式下高校专业课教学设计初探
机译:提高舞蹈专业课程的教学能力
机译:工程教学方法在化学工程专业课程教学中的应用与实践
机译:创新的教学法:整合文学的STEM,领导力或专业课程教授的最佳实践是什么?
机译:将医科学生外周静脉穿刺的同伴教学课程转变为跨专业课程
机译:在美国本科护理专业教育专业培训项目的经验教育专业培养课程专业实践教学专业课程教学专业实践教学专业课程教学专业实践教学专业实践教学专业实践教学专业实践教学专业实践教学
机译:高潮或结论:防御的高潮
机译:模拟器性高潮(音乐)-产生性高潮和阴道肌肉
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