'分权制衡、协同联动'的高职院校内部治理改革与实践

摘要

建立现代大学制度、提升内部治理能力已成为高职院校实现内涵发展的重要路径选择.高职院校开展内部治理改革存在三种动因,其相互影响、共同作用.通过开展"分权制衡、协同联动"的内部管理改革,建立"决策、动力、运行、保障、文化"五种机制,能够有效激发院校的办学活力,构建内生式发展机制,可为高职院校开展内部治理改革提供一种路径和实践样本.