以就业为导向解决就业市场多变性与教学体系稳定性之间的矛盾

摘要

一、教学体系和就业市场需求之间存在稳定性与多变性之间的矛盾 当前的职业技术教育存在学生从学校到工作岗位的软着陆问题。教学体系跟市场相比有一定的滞后性。教学体系是由教师、学生及教学内容、教学媒介构成的系统。系统的运行必须遵守系统动力学的一般原理。培养方案和教学计划的制定受到学校办学指导思想、社会价值观取向、学科知识体系结构和学生文化背景等因素的影响。因此。