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提高《电工基础》课程教学效果的途径

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摘要

<电工基础>课程中的概念、原理枯燥难懂,在教学过程中要抓好三个环节:营造激发学习兴趣的教学环境;运用激发学习兴趣的教学方法;利用信息反馈,因材施教,提高课堂教学效果.

著录项

来源
《职业技术教育》|2006年第35期|83-84|共2页
作者
姜汉荣;
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作者单位

通州职业高级中学,江苏,通州,226300;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
电工基础; 教学效果; 教学环境; 教学方法;

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