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应用型大学培养高技能人才课程模式的反思与构建--以天津工程师范学院'本科+技师'培养模式为例

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摘要

针对现有高技能人才课程模式在课程类、形、质的结构上存在的弊端,天津工程师范学院机械系机械制造及自动化专业以"技术+人文"为理念,"本科+技师"为目标,构建应用型大学培养高技能人才的"模块+系列"模式,其中"模块"包括通识教育课模块、专识教育课模块和特识教育模块;"系列"包括必修课和选修课系列.

著录项

来源
《职业技术教育》|2006年第7期|40-42|共3页
作者
唐林伟; 刘晓; 周明星;
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作者单位

天津工程师范学院,教育与人力资源开发研究所,天津,300222;

天津工程师范学院,教育与人力资源开发研究所,天津,300222;

天津工程师范学院,教育与人力资源开发研究所,天津,300222;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
应用型大学; 高技能人才; 课程模式;

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