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90后职校生心理发展表征与青春期教育

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摘要

90后职校生这一特殊青年群体的诞生,挑战着职业学校的办学理念、教育模式、管理制度和实践策略.青春期教育是中等职业学校素质教育的重要内容.职业学校教师要理解90后职校生青春期的心理世界,实施科学的青春期教育,与90后职校生携手走过青春期,追求职业教育管理的艺术与智慧.

著录项

来源
《职业技术教育》|2010年第4期|66-69|共4页
作者
崔景贵;
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作者单位

江苏技术师范学院,心理教育研究所,江苏,常州,213001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
90后职校生; 心理发展特征; 青春期教育; 积极职业教育;
入库时间 2023-07-24 18:44:53

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