高职院校职业技能鉴定工作的实践——以长春汽车工业高等专科学校为例

摘要

高等职业院校开展职业技能鉴定工作是对人才培养质量的最终检验,是适应新形势开展教学改革,实施国家职业资格证书制度、落实科教兴国战略的重要举措.在“工学交替”教学模式下开展职业技能鉴定工作,可采取以下措施:推动人才培养方案向国家职业标准延伸；打造“第一汽车职业能力证书”金质品牌,提升学生对职业资格认证的积极性；校内实训与企业实践相结合,切实提高学生的实际操作技能；加强职业技能鉴定的组织管理,鼓励和引导学生考取“多证书”.