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葛萌;
江苏省南通市通州中等专业学校;
专业前沿知识; 项目课程; 职业技能; 教学方法;
机译:探析中职学校建筑工程施工专业课程教学改革
机译:互联网背景下电子商务专业课程思政建设探索与实践——以“电子商务项目管理”课程为例
机译:通过合作课程项目进行教师专业发展–以缅因州TPACK为例
机译:“任务驱动项目”教学模式中职业课程过程评估系统的构建与实施 - “国际营销”课程经验
机译:参与合作课程变更的教师的专业发展:以上海新基础教育项目为例。
机译:通过在线参与性科学项目教授经验领域课程:Covid-19对UC加州博物课程的Covid-19案例研究
机译:在巴西里约热内卢的护理工作者专业化项目(PROFAE)的护理辅助和技术人员课程中注册的学生的概况参加该课程以协助护理技术人员和工作区专业人员的专业项目的学生的概况巴西里约热内卢的Enfermería(PROFAE)参加巴西里约热内卢护理专业化项目(PROFAE)的护理助理和技术课程的学生简介
机译:项目管理:专业人士的短期课程
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
机译:电子模拟课程的生成方法,电子模拟课程的提供方法,电子训练项目的订购方法,模拟开始信息的提供方法,远程训练和远程训练的设备
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