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教师教学质量督导评价的理论与实践

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摘要

职业院校要充分认识开展教师教学质量督导评价的必要性,要对教师教学质量督导评价应遵循的基本原则与实施方法加以探讨,并应不断总结实践效果.

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来源
《职业教育研究》 |2007年第2期|60-61|共2页
作者
徐金寿;
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作者单位

浙江同济科技职业学院,浙江,杭州,310016;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
教学质量; 督导评价; 研究方法; 实践效果;

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