专业课程项目教学模式探析

摘要

铜山张集职业高级中学从2005年9月开始在部分专业中试行专业课程项目教学模式改革,在学生自主学习积极性、主动性的调动和综合职业能力的培养方面取得了较好的效果.本文重点阐述了实施该教学模式时,教师和学生所作出的一系列转变,以及职业学校重点要做的一系列工作.