“电路基础”课程实践教学载体的设计与分析

摘要

精心设计、准确把握教学载体,是顺利完成实践教学的重要前提,是高职教育教学目标成败的关键.以实践教学载体的设计为出发点,通过对“电路基础”课程教学目标的分析,可以设计出突出能力本位的实验、实训项目,同时把EDA教学和网络教学贯穿于教学过程之中.教学实践证明,该方案具有鲜明的时代特征,符合教学的基本规律,有助于实现预期的教学目标.