高等职业院校学生在校就业态度与就业预期研究

摘要

作为高等职业教育的办学形式,高职院校能否得到公众的普遍和持续的关注与认可,其毕业生的就业情况是否令人满意显然是最重要的因素之一.文章以高职院校学生在校时表现出的“在校就业态度”为切入口,研究其对自身身份的态度和对所学专业的态度二者与“就业预期”之间的关系.在此基础上,揭示在校高职生“在校就业态度”与就业预期的相互关系,并提出建议.