少数民族双语教师培训中汉语言学习环境的建构

摘要

建构主义学习环境的创设要以建构主义学习理论为指导。本文针对少数民族双语培训学员汉语学习能力偏低的状况，结合建构主义学习理论和现代教育技术，探讨如何建构有利于学员提高汉语学习能力的汉语言学习环境。