“行企校”联合订单班运行机制的探索与实践

摘要

“行企校”订单班是技能型人才培养的一种载体,它针对行业共同性紧缺岗位,通过行业协会、企业、学校三方的紧密配合,完成人才培养。本文从课程体系确定、培养过程监控、互动评价及改进等三个方面阐述了“行企校”订单班的运行机制。