高职院校校企“双主体”合作育人的路径选择

摘要

校企“双主体”合作育人是当前高职院校深化校企合作的一条创新途径，也是从根本上提高人才培养质量的一种有效方法。本文在对合作育人核心要素进行系统分析的基础上，提出了高职院校“双主体”合作育人的基本框架，认为以人为本是校企“双主体”合作育人的核心理念；理实一体是校企“双主体”合作育人的基本原则；利益相关是校企“双主体”合作育人的机制保障；校企对接是校企“双主体”合作育人的主要方向。