基于核心素养下的高中数学教学研究

摘要

cqvip:引言核心素养是对我们素质教育进行的最权威的一次诠释,也是对全面提升教育品质的一次掷地发声,落实好核心素养是对课程改革的继承与发展。基于核心素养下的高中数学教学方法探究,可以帮助学生突破固定的思维模式,由以往的过度注重理论学习到理论与实践相结合的学习、由老师主导课堂变为学生主导课堂、由之前的被动学习到现在的主动学习,以此更好地去完成教育改革,改变之前的僵化刻板只求分数的传统教育教学模式。