基于核心素养下高中数学课堂教学研究

摘要

在历年的高考中,数学学科的分数占比都较大,因此要求学生所具备的综合素质水平较高.同时,在新课标中也有着明确的要求,那就是促进学生综合能力的提升,使其学科核心素养得到良好发展,该理念恰好契合高考的考核要求.因此,在高中数学教学中,教师需要格外关注学生的素质教育情况,围绕具体教学目标给予学生有效培养,从基础知识、创新能力、数学思维等方面入手助力学生整体水平的提升,促进其数学核心素养的不断提升.因此,本文简析核心素养背景下的高中数学教学现状,并在此基础上提出具体可行的教学策略.