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高校俄语专业少数民族双语生学习障碍——以新疆大学为例

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少数民族双语学生因其国语水平有限,在课堂理解、言语训练等俄语专业学习过程中经常遇到困难.新疆大学作为实行俄语专业少数民族双语教学模式最早的一批高校之一,具有一定的代表性,并采取一系列措施帮助少数民族双语学生克服俄语学习过程中的障碍.

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来源
《活力》 |2018年第24期|178|共1页
作者
陈珊;
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作者单位

新疆大学外国语学院,乌鲁木齐 830000;

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正文语种 chi
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关键词
俄语教学; 学习障碍; 少数民族双语生;

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