交互式“线上线下”教学模式在“合唱与指挥”课程教学中的应用

摘要

为了培养学生合唱指挥的综合能力,以及随着合唱教育改革的不断深入,高校合唱教学从传统的“以教为主”转变为“以学为主”的教学理念。基于教学理念的转变相应的教学模式也在改变。本文就对交互式“线上线下”合唱指挥课程教学模式的应用提出几点建议。