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李双双; 王乐;
南京森林警察学院刑事科学技术学院;
野生动植物物证技术国家林业和草原局重点实验室;
国家林业局森林公安司法鉴定中心;
刑事科学技术; 课程思政; 教学改革;
机译:课程探究40周年-第二部分B:课程探究的审阅“传统”的变化
机译:职前基础教师探究方法课程中探究动机的探究水平
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机译:环境城镇建设环境信息系统与产政民合作系统建设
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机译:学生科学家课程:将探究的研究经验与专业发展活动纳入介绍性生物实验室课程
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机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:体育课程或其他地方的课程建设。
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