中国-东盟背景下广西地区大学英语教师教育与发展的问题和对策

摘要

中国-东盟背景下,经济发展给广西的大学英语教师素质提出了更高的要求,同时也带来了发展机遇.调查显示,机会少、校本发展力度不足、缺乏长效团队建设等是当前广西地区大学英语教师教育与发展存在的问题.由此,依托国家政策,充分利用地方优势来拓展机会和资源,借鉴国内成功案例来努力建设长效的校本、校际教师团队,提升自我发展意识,是积极促进广西地区大学英语教师教育与发展的有效途径.