首页> 中文期刊> 《大学教育》 >基于课堂观察的师生元认知水平提升的探索与实践

基于课堂观察的师生元认知水平提升的探索与实践

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

提高师生的元认知水平的研究成果甚丰,但是从课堂观察的实践策略提高师生的元认知水平的研究则未见报道.课堂观察获得的体验资料对提高师生元认知水平的有效性较强.实践表明,课堂观察可以显著提高教师和学生的元认知水平.

著录项

来源
《大学教育》 |2016年第1期|59-60|共2页
作者
董媛; 马媛媛; 押辉远;
展开▼
作者单位

洛阳市第三中学,河南洛阳471000;

洛阳市第三中学,河南洛阳471000;

洛阳师范学院生命科学学院,河南洛阳471022;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
课堂观察; 元认知; 有效课堂;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于课堂观察提升师生对话效度的实践与思考 [J] . 陶成龙 . 中学数学（初中版） . 2020,第006期
2. 基于课堂观察提升师生对话效度的实践与思考 [J] . 陶成龙 . 中学数学 . 2020,第012期
3. 基于弗兰德斯互动分析系统的课堂观察实证研究--以人教版物理“功”教学的师生互动活动为例 [J] . 张壮 . 中学物理教学参考 . 2020,第4期
4. 基于课堂观察的高校课堂师生互动现状分析研究 [J] . 蒋旺喜 ,党旗 ,章苏静 . 软件导刊·教育技术 . 2019,第006期
5. 师范生与成熟教师师生交往行为的比较研究——基于"城市化"同课异构的数字化课堂观察 [J] . 姚慧 ,朱雪梅 . 地理教学 . 2019,第016期
6. 信息技术课堂教学中的师生互动问题与思考——基于J省7地市高中的课堂观察 [C] . 钱薇旭 ,董玉琦 . 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十二届学术年会 . 2016
7. 基于课堂观察的《高中信息技术》课堂师生互动研究——以部级优课课堂实录为例 [A] . 赵剑晓 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号