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常雅慧; 李卓群;
西北大学,陕西 西安 710069;
西安理工大学,陕西 西安 710069;
形势与政策课; 项目导向; 主体性;
机译:高校理工科专业基础课程中的思政教育探索与实践——以《太阳能电池技术》课程为例
机译:兼顾高校学生自我成长教学模式的探索与实践——以西南大学应用心理学专业课程为例
机译:民办高校《软件工程》课程教学改革探索与实践
机译:高校思想政治课程“三微量元素”系统教育模式的探索与实践
机译:服务学习对以学生为中心的课程学习,技能,态度和价值观的影响:对创新文科课程中最佳实践效果的考察
机译:创新创新与企业家教育制造者教育模式的探索与实践
机译:过程控制工程课程中CDIO工程教育模式的探索与实践
机译:医药箱:安全处置课程和服务学习资源的集合
机译:课程参与管理系统,教学材料服务器,邮件服务器,更正服务器和学习支持计划
机译:根据用户设置学习课程并提供学习内容的服务器和方法
机译:基于网络的学习系统,管理服务器设备以及用于优化学习课程的方法
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