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论本科生科研的若干理论问题

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摘要

本科生科研作为21世纪的教学方法,是培养创新型人才的有效途径.本文在界定相关概念的基础上,分析本科生科研的特征和优缺点,探讨本科生科研的建构主义理论基础,论述本科生科研与现代有关学习理论的辩证关系.

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来源
《清华大学教育研究》 |2009年第4期|112-118|共7页
作者
李正; 林凤;
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作者单位

华南理工大学,教务处,广东,广州,510640;

华南理工大学,高等教育研究所,广东,广州,510640;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
本科生科研; 教学模式; 建构主义; 探究式学习;

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