高等教育入学影响因素的国际比较分析

摘要

通过从社会政治、学术能力和经济能力三个角度对高等教育入学的历史比较研究发现,在不同的视角和时期,高等教育入学概念不尽相同,但是社会阶层在很多国家都是高等教育入学的主要障碍,更多关注弱势群体、扩大高等教育入学公平、提高高等教育入学率是高等教育入学研究的共同目标.虽然各国的具体情况有差异,但是政府根据国情对高等教育进行合法、适度的干预,综合高等教育系统内部和外部的相关因素对高等教育进行宏观规划,对扩大高等教育规模、促进高等教育发展是有意义的.