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秉持向上的价值观:论基层艺术教师自我提升的内涵与策略

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摘要

随着素质教育改革步伐的加快,教师作为直接实施者,理应借助各种渠道提升自身能力.本研究旨在思考基层艺术教师自我提升的意义、内涵和策略,窥探如何帮助他们激发艺术潜力,规划职业生涯,实现业务水平的可持续发展.

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来源
《教育文化论坛》|2019年第2期|20-23|共4页
作者
陈佳;
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作者单位

泉州市音乐家协会,福建泉州 362000;

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正文语种 chi
中图分类学习方法;
关键词
基层艺术教师; 自我提升; 意义; 内涵; 策略;

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