大学章程中学生主体地位问题的研究

摘要

随着《高等学校章程制定暂行办法》的颁布，我国高校的章程制定进入了迅速发展阶段。截至到2015年6月已有84所大学制定了自己的章程。以“985工程”大学章程文本为研究的主要内容，探索章程中的学生主体地位问题。从学生主体地位出发，通过将38所高校章程中关于学生事务的条款进行对比，分析讨论章程中的学生民主参与和主体地位等问题，并针对章程中学生主体地位的缺失性问题提出建议。