素质教育与'中国现当代文学'教学改革

摘要

教学改革应该在素质教育理念的指导下,重新思考教师的主导作用和学生的主体作用,关注学生创造性思维能力的培养,使教学过程给学生不断带来新的启发.在对学生思维空间和智力潜能的开发中,不断增强对文学客体分析认识的主动性和能动性,从而提高学生的整体素质,为将来的教育人心、开发人脑奠下理论和心理的基础.