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案例式教学法在《针灸学治疗篇》教学中的应用与探索

         
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摘要

本文主要从案例式教学法的概念、案例教学法中关于案例的选择以及案例的分析、案例式教学法的形式等几个方面进行了讨论,探讨了如何将案例式教学法应用到《针灸学治疗篇》的教学中.其目的是想通过案例式教学法的运用,来加强培养学生的临床思维能力和综合分析能力.

著录项

  • 来源
    《中医药通报》 |2012年第5期|41-42,45|共3页
  • 作者

    常小荣; 刘密; 王超; 黄洁; 娄必丹; 刘未艾;

  • 作者单位

    湖南中医药大学针灸推拿学院 410007;

    湖南中医药大学针灸推拿学院 410007;

    湖南中医药大学针灸推拿学院 410007;

    湖南中医药大学第一附属医院 410007;

    湖南中医药大学第一附属医院 410007;

    湖南中医药大学第二附属医院 410005;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    针灸学; 治疗篇; 案例教学法;

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