案例式教学法在土力学课程教学中的应用

摘要

在加入《华盛顿协议》后,我国对工程教育和工科人才培养质量提出了更高要求.为培养土木工程专业学生解决复杂工程问题的能力,在土力学课程教学中积极运用层进案例式教学方法,即将工程案例分为启发兴趣类、传授方法类以及提升能力类,分层次辅助教学,加深学生对于基本概念的理解与应用,提升学生的综合素能,为案例式教学在土木工程专业本科教学中的应用提供有益参考.