学习方式及其转变的研究

摘要

《基础教育课程改革纲要(试行)》在''课程改革的目标''部分要求:''改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。''在''教学过程''部分又要求:''教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性。