关于中职学校应用电子技术专业践行课程思政的研究

摘要

cqvip:本文以应用电子技术专业为例,较系统地阐述了课程思政的价值和意义,结合当前中职学校中课程思政现状,提出了重塑立德树人为主的教学目标、先导性的课前挖掘、师生高度互动的课堂呈现等建议,探索出课程思政与专业课程深度融合的的教学模式。