关于中职学校工匠精神培养的应用电子技术教育教学研究

摘要

本文立足中职学生成长成才,以应用电子技术专业为例,较为系统地阐述了工匠精神培养与应用电子技术教育教学相辅相成的关系,结合当前中职学校中工匠精神的培养现状,提出了重塑面向工匠精神培养的教学目标、先导性的激励挖掘、师生高度互动的课堂呈现等建议,改进了加强工匠精神培养的教育教学体系。